Rehberlik Servisi

ANAOKULUNDA PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK

BJK Kabataş Vakfı Okullarında öğrencilerimizin; iletişim becerileri gelişmiş, sorumluluk alabilen, eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri yüksek, evrensel değerlerin farkında olan bireyler olarak yetişmesini hedefleriz. Bu hedef doğrultusunda; gelişimsel, kapsayıcı ve önleyici rehberlik anlayışını temel alan PDR birimimiz ile öğrencilerimizin bilişsel, sosyal-duygusal ve psikolojik gelişimini takip ederiz

Anaokulunda öğrencilerimizle;

Okula Uyum
Öğrenci ve Veli Tanıma
Gelişimsel Rehberlik
Test ve Envanter Uygulamaları (Bilişsel-Gelişimsel Hazırbulunuşluk Takibi)
El-Göz Koordinasyonu ve Küçük Kas Becerisi Geliştirme
Dikkat
Duyguları Tanıma ve Duygularını Düzenleme Becerisi Edinmelerini Sağlama
Olumlu Benlik Algısı ve Özgüven Geliştirme
Sosyal Beceri Kazandırma ve Akran İlişkisi Geliştirme
Mindfulness- Bilinçli Farkındalık Uygulamaları
Toplumsal Değerleri Kazandırma
İlkokula Hazırlık Becerilerini Geliştirme çalışmaları yaparız.

İLKOKULDA PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK

Eğitim felsefemiz doğrultusunda; PDR birimi olarak öğrencilerimizin bu dönemlerde yetenek ve becerilerini geliştirerek büyümelerini, duygusal ve sosyal olgunluk kazanmalarını sağlamak çalışmalarımızın temelini oluşturur. Yaklaşım ve içerik olarak gelişimsel ve önleyici rehberlik programımız; öğrenci, veli ve öğretmenlerin olumlu öğrenme deneyimleri yaşamalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Uyum
Öğrenci ve Veli Tanıma
Olumlu Davranış Kazandırma
Olumlu Akran İlişkileri Geliştirme
Problem Çözme Becerileri Geliştirme
Sorumluluk Bilinci Kazandırma
Kendini Tanıma ve İlgi Alanlarını Keşfetme
Duyguları Tanıma ve Uygun Yolla İfade Etme
Empati ve Duyarlılık Geliştirme
Ders Çalışma Alışkanlıkları Geliştirme
Sağlıklı Teknoloji Alışkanlıkları Kazandırma
Mindfulness- Bilinçli Farkındalık Uygulamaları
Düşünme Becerileri ve Dikkat Geliştirme Çalışmaları yapılır. Ayrıca bilişsel, sosyal ve duygusal çalışmalarla öğrencilerin gelişimin yaş grubuna göre takibi yapılır. (İhtiyaç durumunda ek çalışmalar da yapılır.)

ORTAOKULDA REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK

Ortaokul yılları, öğrencilerin büyüme kaygıları yaşadığı, oldukça değişken ve hızlı bir geçiş dönemidir. Bu döneme özgü gelişimsel özelliklerin yaşanma şekli de hızı da elbette öğrencinin bireysel farklılıklarına göre şekillenmektedir. Ortaokul PDR birimi; gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışını temel almaktadır. Söz konusu dönemin özelliklerini ve öğrencilerimizin bireysel ihtiyaçlarını da dikkate alarak çalışmalarını yürümeyi amaçlamaktadır.

Ortaokulda öğrencilerimizle;

Uyum
Öğrenci ve Veli Tanıma
Bireysel Görüşmeler
Kendini Tanıma, İlgi ve Değer Alanlarını Keşfetme
Olumlu Benlik Kavramı Kazandırma
Empati ve Duyarlılık Geliştirme
Olumlu Akran İlişkileri Geliştirme
Etkin Çalışma Alışkanlıkları Geliştirme
Sağlıklı Teknoloji Kullanım Alışkanlıkları Kazandırma
Karar verme, Sorumluluk Alma, Sorun Çözme ve İletişim Becerileri Kazandırma
Dikkat ve Düşünme Becerileri Geliştirme
Ön Ergenlik ve Ergenlik Dönemine Uyum Becerileri
Duygusal Alanda Destek
Mindfulness- Bilinçli Farkındalık çalışmaları yapılır, bu çalışmalar “grup çalışmaları”yla desteklenerek öğrencilerin ihtiyaç doğrultusunda belirli konularda kısa süreli paylaşım ve etkileşim grupları oluşturması sağlanır.

VELİLERE YÖNELİK REHBERLİK ÇALIŞMALARIMIZ

Aileler ile yapılan görüşmeler, kendi ihtiyaçları doğrultusunda ya da PDR biriminin gerekli gördüğü durumlarda randevu yolu ile gerçekleştirilir.
Yıllık olarak belirlenen zamanlarda yapılan toplantılarda aileler ile bir araya gelerek, onlara çocuklarının duygusal, sosyal ve bilişsel alandaki güçlü ve desteklenmesi gereken alanlarıyla ilgili detaylı bilgiler verilir. İlgili alanlara yönelik bilinçlendirme çalışmaları yapılır.
Ailelerin çocukları ile sağlıklı iletişim kurabilmeleri, onların ihtiyaçlarını daha iyi anlayabilmeleri için gelişim dönemlerine göre bilişsel, sosyal, duygusal ve psikolojik özellikler hakkında bilgilendirme amaçlı aylık veli bültenleri iletilir.
Çocukların gelişim dönemi özelliklerinin ve karşılaşılabilecek zor durumların ele alındığı, ebeveynler için çözüm yollarının paylaşıldığı “Ebeveyn Okulu” oturumları düzenlenir.

ÖĞRETMENLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR

Okulumuzda sınıf öğretmenleri ile öğrencilerin gelişiminin konuşulduğu düzenli toplantılar gerçekleşir. Bölümler arası iş birliği esastır. Ayrıca öğretmenlerimizle öğrencilerimizin gelişimi bireysel toplantılar ile sürekli değerlendirilir.